Einleitung
In diesem Kapitel setzen wir us ausführlich mit dem Thema "Die Qual der Wahl - Wirklich?!" auseinander. Es werden die verschiedenen Betriebssysteme und Hersteller von Tablets mit Ihren jeweiligen Vor- und Nachteilen beleuchtet und Schlussendlich eine Entscheidung getroffen, warum welches Tablet verwendet werden sollte.
Anforderungen
Um für Schulen eine stabile und funktionale Lernumgebung zu etablieren, ist es notwendig, dass die Endgeräte gewisssen Anforderungen unterliegen. In der nachfolgenden Tabelle sind die zu prüfenen Anforderungen spezifiziert und erläutert.
| Anforderung | Erläuterung |
|---|---|
| Abwärtskompatibiltät der Geräte | Sind die Geräte mit Ihren Vorgängerversionen kompatibel? Wie stark ändert sich das Layout von Version zu Version? Sind die Betriebbsystem-Updates ständig verfügbar? |
| Versorgung mit Sicherheitsupdates | Werden regelmäßige Sicherheitsupdates und Patches geliefert? Wie lange werden Patches geliefert? Wer ist für die Erstellung zuständig? |
| Unterstützug von Inklusionsschülern (Sehen) | Verfügt das Gerät über eingebaute Funktionen wie Lupe, Vorlesen, Inhalt Sprechen in verschiedenen Geschwindigkeiten und Intonationen |
| Unterstützung von Inklusionsschülern (Hören) | Verfügt das Gerät über Schnittstellen zu Hörgeräten? Lassen sich im Klassenverbund alle Geräte als Mikrofon verwenden? Fallen hierfür Zusatzkosten an? |
| Verwaltbarkeit der Geräte (Installation / Deinsatllation / Gruppenverwaltung / Verlorene Geräte Löschen usw.) | Lassen sich die Geräte vollkommen automatisisert installieren/ Deinstallieren? Wie aufwendig ist die Einrichtung neuer Geräte? Welcher Personalaufwand fällt für die Verwaltug zusätzlich an? |
| Automatisisertes Updatemanagement für alle Pakete | |
| Kauf von Anwendungen in Klassensätzen + deren Verteilung | |
| Kauf von Büchern in Klassensätzen und deren Verteilung | |
| Klassensteuerung verfügbar | |
| Sicherheitsstandard der Geräte | |
| Lizenzstrategie des Betriebssystems (Folgekosten) | |
| Prüfungssicherheit (Einschränkungen auf Gerät setzen) | |
| Kosten für Standardprogramme (Textverarbeitung / Tabellenkalkulation / Präsentationsgestaltung) |